Иногда детям бывает сложно выразить словами свои переживания, страхи или то, как они ощущают себя в коллективе. На помощь приходят проективные методики — простые, но очень информативные инструменты психологии.
Одна из самых популярных — «Дерево с человечками» (автор Д. Лампен, адаптация Л. П. Пономаренко). Она помогает увидеть эмоциональное состояние ребёнка, его самооценку и то, как он адаптируется в социуме.
Как провести тест?
Покажите ребёнку картинку с деревом, на котором расположились человечки. Дайте простую инструкцию:
1️⃣ «Возьми красный фломастер и разукрась того человечка, который напоминает тебя, похож на твоё настроение и положение сейчас».
2️⃣ «Теперь возьми зелёный фломастер и разукрась того человечка, которым ты хотел бы быть и на чьём месте хотел бы находиться».
О чём говорят результаты?
Интерпретация строится на том, кого выбрал ребёнок, и есть ли разница между «реальным» и «желаемым» образом. Вот краткая шпаргалка по позициям:
✅ 1, 3, 6, 7 — ребёнок настроен на преодоление препятствий, он активен.
✅ 2, 11, 12, 18, 19 — общительность, готовность дружить и помогать.
✅ 4 — желание добиваться успеха, но без лишних трудностей.
✅ 5 — сигнал об утомляемости, застенчивости или нехватке сил.
✅ 9 — фокус на развлечениях и отдыхе.
✅ 10, 15 — комфортное состояние, хорошая адаптация.
✅ 20 — установка на лидерство, иногда завышенная самооценка.
На что стоит обратить внимание:
⚠️ 13, 21 — могут указывать на замкнутость, тревожность или отстранённость.
⚠️ 8 — «уход в себя», возможная потеря интереса к учёбе.
⚠️ 14 — сигнал о кризисном состоянии или серьёзных эмоциональных трудностях.
Важный нюанс: позицию №16 дети часто трактуют иначе, чем взрослые. Если вы видите, что ребёнок выбрал её, спросите, как он это видит: как того, кто несёт другого, или как того, кого обнимают и поддерживают (человечек №17).
Важно помнить: любая проективная методика — это лишь повод для разговора, а не окончательный «диагноз». Если результаты теста вас насторожили, не спешите делать выводы — лучше обсудите с ребёнком его выбор в спокойной и доверительной обстановке или обратитесь за консультацией к школьному психологу.
А вы пробовали проводить такие тесты со своими детьми? Делитесь опытом в комментариях!
#СлужбаСКСРН
