В современном мире детям всё сложнее ориентироваться в системе ценностей. У многих несовершеннолетних представления о «хорошем» и «плохом» становятся размытыми — это касается:

• жизненных ориентиров и нравственных принципов;
• повседневных привычек;
• моделей поведения в семье и среди сверстников.
Психолог Ксения Алексеевна Рослякова вместе с ребятами обсудила, как отличать добрые поступки от вредных, а полезные привычки — от опасных. Разбирали конкретные ситуации из жизни, говорили о том, как наши действия влияют на нас самих и окружающих.
Особое внимание было уделено теме зависимостей и ПАВ (психоактивных веществ):
• было разъяснено, почему некоторые вещи, которые могут казаться «интересными» или «модными», на самом деле представляют серьёзную угрозу;
• разобраны способы, как сказать «нет» в ситуациях, когда тебя уговаривают попробовать что-то опасное;
• обсуждены варианты, к кому можно обратиться за помощью, если ты или твой друг оказались в сложной ситуации.
Приглашение к диалогу:
А как вы обсуждаете с детьми понятия добра и зла? Какие примеры приводите? Делитесь в комментариях — это будет полезно всем!

#СлужбаСКСРН